基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	科学論／INTRODUCTION TO THE STUDY OF SCIENCES
開講所属 ／Course Offered by	大学院／
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	金3／Fri 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	田口　雅徳
科目区分 ／Course Group	大学院科目　関連科目

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
田口　雅徳	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	本授業では、広く言語学習?言語教育に関連する認知心理学の知見を受講者とともにみていくこととする。各受講者が本講義で体得した認知心理学の知見をもとに、新たな視点から各自の研究テーマ、関心領域の問題を捉えなおすことができるようになることが、本講義のねらいといえるだろう。それは、外国語学研究科博士前期課程の学位授与要件等で示された「適切な問題設定をおこない、必要な先行研究の成果やデータを収集?分析できる能力」を獲得することになり、とくに外国語教育分野での「研究能力を高める」ことにつながるといえる。 本授業では、受講者の興味?関心にあわせながら、授業計画を適宜修正していくことを考えているが、現在のところ、本講義で取り扱う主要な内容は記憶、教授?学習の仕組み、認知機能の障害などである。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	基本的には演習形式で授業を実施する。各授業回の主題に関して受講者が事前に調べてレポートにまとめて発表し、それを踏まえて受講者全体で議論をおこない、講義担当者がそれに解説を加えていく形で授業を展開していく。各主題に関連した研究論文などを主にまとめてきてもらう予定である。具体的な課題内容は授業にて指示する。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	授業のテーマについて指示された資料をもとに事前にレポートにまとめておく（2時間）。事後にあっては、各受講者の研究領域の知見に関連づけながら、授業での知見をまとめる（2時間）。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 特定のテキストは使用しない。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN